初小 - 誠信教育資源庫

誠信伴我成長 — 誠信

小學

簡介:
簡介: 中國自古就是禮儀之邦，從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。

你睇我唔到! 我都要做好! — 公德心

小學

簡介:
簡介: 透過本教案的設計，可以喚起學生的「自我覺察self-awareness」以及公眾自我覺察public-awareness」，讓學生能夠明白，不管在明處或暗處，他們的行為都會為別人帶來正面或負面的影響，以及有其背後的社會責任，以從根本處培養學生的公德心，減少不良行為。

貪字得個貧 — 不貪為寶

小學

簡介:
簡介：透過多元的教學手法，以跨學科的主題式任務多角度切入，着重學生透過動手去做，引導學生做人做事要誠實守規，培養不貪為寶的優良品格。

誠實never lose — 誠實

小學

簡介:
讓孩子在一個和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育，讓學生對誠信進行認識，思索和實踐。

常守規不吃虧 — 遵守規則

小學

簡介:
透過課堂互動遊戲Plickers、Kahoot、品德教育故事和兒歌去教導學生遵守規，以及遵守規則的真正意義，繼而教導同學把守規的行為實踐在日常生活中和學習生活當中。

遵守規則人人『德』 — 守規

小學

簡介:
培養孩子遵守規則很有必要，正如孟子所說：“不以规则，不能成方圆。” 培養學生遵守規則，既可幫助孩子建立正面的學習態度和習慣，又可使世界變得更加美好、安全和有秩序。

誠實鬥「謊」包 — 誠信

小學

簡介:
本單元主要教育學生，具有誠實和守信的品格，現今的社會，人與人的關係，少了一份簡單，多了一些雜質；小孩子容易接觸不良的訊息而不知不覺間模仿。因此，建立良好的品德是刻不容緩的事情。每位小孩子都會有犯錯的時候，家長和老師是小孩子成長的營養師，好好培育孩子是每位家長和老師的重要任務。

誠實孩子人人誇！ — 誠信

小學

簡介:
本課題教學對象為二年級的學生，他們已經具備一定的分辨是非能力，但自制力有限，本教案都以故事為核心，利用故事讓孩子們和故事中人物對話，一起思想和經歷生活的考驗。

簡介:
誠信包含了「誠」和「信」，講「誠」實、守「信」用，是做人的基本道德，人與人之間的相處講求誠信。教學的內容必須從學生的角度出發，由回憶類似經歷或讓他們即時經歷，才能方便學生理解和感悟。整個單元運用多元的學習方法―角色扮演、讀情境圖、遊戲(誰是臥底、快問快答等)、分組製作「無人監考守則」、誠信書籤制作等，增加學習的趣味性，使學生更投入和易於理解。特別一提是在第二節課《言而有信》中，我更希望學生能以同理心的角度出發，明白受害者的感受，因此這裏特別犧牲教師，加入老師不守信用的部分，讓學生能代入受害者的角色，感受言而有信對他人的重要性。